2015年10月21日 星期三

澳門教育暨青年局-幼兒教育課程指引 (規定教師不能強迫3至4歲幼兒班提筆寫字) 幼稚園 (Child Education)

澳門立法幼兒班禁寫字 無字班幼童不輸起跑線
2015年10月18日 - 蘋果日報



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兩地幼園課程大不同 港催谷寫字澳遊戲學習
2015年10月18日 - 蘋果日報

(節錄)
澳門教育暨青年局9月1日起推行「幼兒教育課程指引」,要求全澳幼稚園規劃3年制幼兒課程,要以遊戲活動教學法啟蒙幼童思考,培養學習興趣。指引規定教師不能強迫3至4歲幼兒班提筆寫字,每周教學時數不得多於900分鐘,每堂最多40分鐘;兩節課之間要安排幼童午睡足兩小時;體育活動不得少於1小時,確保幼童有足夠活動量。



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澳門教育暨青年局 - 課程發展資訊網 - 幼兒教育課程指引


第12頁 (節錄)

(二) 課時及其他規定

說明:
1. 教育活動時間不包括午膳及午睡時間。
2. 學校可設計跨學習領域的綜合性的學習主題及單元。
3. 幼兒教育階段每周的教學活動時間不得多於 900 分鐘,而每節課最少 25 分鐘,最多 40 分鐘。
4. 在幼兒教育一年級不得包含寫字教學。
5. 學校可根據其需要,在上表所規定的時間外開辦餘暇活動。
6. 在相鄰兩節課之間,須為學生安排適當的休息時間。


第13頁

很重要的是,一年級的幼兒課程不得包括寫字教學。因一年級幼兒的小肌肉 尚未發展完全,而且其學習應配合具體經驗,學習抽象符號有違其發展與學習特性。如果幼兒對寫字表現極大興趣,為順應其興趣,教師可以提供較粗大的筆與 畫圖紙,讓其盡情塗鴉,然後才進階到遊戲中或有義意情境中的仿寫,例如角落 扮演遊戲中的醫生開藥方、警察開罰單、服務生寫菜單等,教師決不能強迫一年 級幼兒提筆寫字。 

同時,為避免幼兒長時間集中精神,影響學習成效,學校須在兩節教學活動之間,為幼兒安排適當的休息時間具體休息時間的安排,由學校彈性地根據實 際情況而定,休息時間可以進行排洗、茶點或遊戲活動等。


第20頁 (節錄)

第四章 《幼兒教育基本學力要求》內容及實施 

二、五個學習領域基本學力要求的內容及實施要點 

A.健康與體育

自我保護

1.生活衛生習慣
1.4 養成良好的生活衛生習慣,包括︰
作息習慣︰按時睡覺和起床,每天午睡,每天睡眠時間 11-12 小時,其中午睡時間達2小時左右 (午睡時間隨年齡增長而逐漸減少);


第22頁 (節錄)

體格訓練與運動

利用本澳現有的運動資源(如社區全民健身設施、毅健館、開放的運動
場館等大眾體育設施)、各種運動器材或自然物(陽光、水、空氣),通過豐
富多樣的體育遊戲進行活動和鍛鍊,促進幼兒生長發育,提高身體素質,培
養運動興趣和習慣,發展運動能力。

建議應結合本澳實際,努力創造條件,達到在正常情況下,幼兒每日戶
外活動時間不少於 2 小時,其中體育活動時間不少於 1 小時。



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